Al desarrollar el trabajo se puede comprender
como las bibliotecas han ido evolucionando adaptándose a su vez a las nuevas
estrategias que muestra la sociedad en cuanto a la preservación documental, desarrollando habilidades de gran beneficio
que permiten al usuario, acceder a aquellos documentos difíciles de encontrar
ya que ser muy antiguos. A su vez las bibliotecas necesitan de un sistema
de organización el cual
introduzca una localización y conservación del material bibliográfico.
Se logra comprender que existen casos
particulares en que las obras pueden estar exentas de cobros legales, ya que
poseen un interés cultural e histórico, del mismo modo la existencia de obras
huérfanas entran en este contexto, sin embargo siempre hay que dar la mención
del autor o autores, aunque sea una obra de acceso público.
Las obras siempre van a
ser para el uso social, su uso que sujeto a las Ley de Propiedad Intelectual y
a los acuerdos para legalizar su uso comercial o público.
Como
bibliotecólogos para un centro educativo, es necesario que brindemos a los
estudiantes las herramientas necesarias para evitar el plagio, mediante la
creación de talleres del uso correcto de la información, en cómo realizar búsquedas básicas de
información, como utilizar las normas de citación, entre otros.
Es responsabilidad como profesional en la información incentivar el análisis en los estudiante
mediante la recomendación de libros a los para que realicen una lectura y
expongan sus conclusiones en clase. La forma más efectiva de hacer pensar es
mediante el diálogo. Del mismo modo
enseñarles el uso correcto de las citaciones correspondientes según cada obra
literaria o artística.
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